انتخاب رشته پایه نهم یکی از مهم‌ترین تصمیم‌های تحصیلی در زندگی هر دانش‌آموز است. این انتخاب نه‌تنها بر ادامه مسیر تحصیلی او در دبیرستان تأثیرگذار است، بلکه پایه‌گذار آینده شغلی، تحصیلی و حتی کیفیت زندگی اجتماعی فرد خواهد بود. بسیاری از سردرگمی‌ها و نارضایتی‌های شغلی و تحصیلی در بزرگسالی، ریشه در همین انتخاب ناآگاهانه و بدون شناخت در دوره نوجوانی دارد.

در مرکز مشاوره و برنامه‌ریزی گلناز ابراهیمی، فرآیند انتخاب رشته با رویکردی کاملاً علمی و روان‌شناختی انجام می‌شود. با بهره‌گیری از مصاحبه‌های تخصصی، آزمون‌های روان‌شناسی شامل رغبت‌سنجی، شخصیت‌شناسی و هوش‌های چندگانه، شناختی همه‌جانبه از توانایی‌ها، علایق و تیپ شخصیتی دانش‌آموز به‌دست می‌آید.

این ارزیابی جامع، فرصتی ارزشمند برای ترسیم آینده‌ای واقع‌بینانه و در عین حال متناسب با علایق و استعدادهای فردی است؛ آینده‌ای که هم مسیر تحصیلی روشن‌تری را پیش‌روی دانش‌آموز قرار می‌دهد و هم احتمال موفقیت و رضایت از زندگی در بلندمدت را افزایش می‌دهد.

این فرایند که یکی از مهم‌ترین تصمیم‌های تحصیلی و شغلی در زندگی هر شخص است، در مرکز مشاوره ما با یک مسیر چهارمرحله‌ای دقیق و علمی برگزار می‌شود که تا به دانش‌آموزان کمک می‌کنیم بهترین انتخاب خود را داشته باشند.

مرحله اول: آزمون شخصیت‌شناسی برای شناخت علایق و تیپ شخصیتی

دانش‌آموز لینک آزمون روان‌شناسی را دریافت می‌کند و در محیطی آرام و بدون استرس به سوالات پاسخ می‌دهد. این مرحله به‌هیچ‌وجه ارزیابی یا قضاوت نیست، بلکه کمک می‌کند تا ویژگی‌های شخصیتی و علایق او بهتر شناخته شود.

مرحله دوم: آزمون استعدادسنجی و سنجش علمی

در این مرحله، با برگزاری یک آزمون علمی، توانایی‌های تحصیلی و استعدادهای خاص دانش‌آموز شناسایی می‌شود تا تصمیم نهایی، بر پایه شناخت کامل‌تری انجام گیرد.

مرحله سوم: تحلیل نتایج توسط مشاوران متخصص

نتایج آزمون‌ها به‌صورت دقیق توسط مشاوران مرکز بررسی می‌شود. ترکیب داده‌های شخصیتی و علمی، یک تصویر جامع از مسیر مناسب برای دانش‌آموز فراهم می‌کند.

مرحله چهارم: جلسه مشاوره خانواده‌محور

در نهایت، دانش‌آموز همراه والدین خود به جلسه‌ای حضوری یا آنلاین دعوت می‌شود. در این جلسه با حضور مشاور تخصصی و سرکار خانم ابراهیمی، تمام ابعاد انتخاب رشته بررسی شده و بهترین گزینه‌ها ارائه می‌گردد.